Se ha escrito mucho acerca de la
importancia de la lectura, lo cierto es que, el logro de este hábito nos
traslada simplemente a un plano diferente de entender y ver las cosas, nos
permite interpretar otras realidades, ser creativos, reflexivos, críticos,
nos permite mejorar nuestro vocabulario y en general ampliar nuestra cultura.
El actual proyecto de la ley de la
Administración Obama, en Estados Unidos, Literacy Education or All,
Results for the Nation Act se basa en que la piedra angular de todo el
aprendizaje, es la lectura y por ello,
debe ser prioridad. Los estudiantes que
no aprenden bien la lectura y la escritura no tendrán éxito ni en la escuela ni
en la vida, en una sociedad de economía
globalizada. El fracaso en aprender a leer, se relaciona con una serie de
consecuencias económicas y sociales
negativas, desempleo, subempleo, dependencia (Bell 2010)
El logro del hábito de la lectura debe
trabajarse desde los primeros años de vida. Resulta curiosos y hasta diría
gratificante ver en nuestra biblioteca
siempre y en todos los recreos, a los
más chicos, atrapados por los
llamativos cuentos que se muestran en nuestras salas, se diponen cómodamente,
al extremo, de olvidar por un momento el ruido del timbre anunciando el término del recreo.
En caso de nuestros muchachos de
secundaria, sus visitas casi siempre se
asocian a la búsqueda de material bibliográfico debido a trabajos asignados,
obras literarias sugeridas y otras de
libre elección.
El tema de la lectura siempre va a ser
un tema de preocupación para los educadores, siempre tendremos como
constante ¿cómo enseñar al estudiante
ese hábito, de tal manera que más que obligación le resulte un placer?.Es una
tarea difícil en algunos casos, pero lo difícil, se convierte en reto y los retos estimulan a lograrse.
Las metas de la biblioteca Montessori
este año 2014, se orientan a brindar un servicio organizado en cuanto a la codificación y al registro del material prestado, a procurar el respeto y conservación de los
ambientes y material de biblioteca, partiendo de la premisa; que la biblioteca es un ambiente de trabajo y
de silencio, donde todo el material existente nos pertenece, por tanto tenemos
la obligación de cuidarlo.
Fabiola Carrillo L.
FOTOS
Con motivo del Día del Libro infantil
y Juvenil, nuestra biblioteca realizó actividades para los tres niveles: En inicial tuvimos
una presentación de Ventrílocuo dirigida por profesores de inicial, donde se
les narró una historia ,conocieron los ambientes de biblioteca, y se les invitó
a visitarla nuevamente,
Para los más grandes la celebración
del día del Libro Infantil y Juvenil, se llevó a cabo con la participación de
Cuenta cuentos traídos por la Editial Santillana.
Nuestra biblioeca recibió este mates15
de Abril, la visita de ponentes de la ciudad de Lima, quienes nos dieron
orientaciones de la enseñanza de la
lectura partiendo desde la organización
de nuestras actividades educativas, sugeridas por l textos adaptados a
realidades regionales
Una de las metas de la biblioteca este
año, es prestar un servicio en el que se complementen las actividades de
investigación del aula con el recojo de información en la biblioteca a través de las sesiones de “aula biblioteca
